開學即考是學習的需要

      通過考試了解學生在家的學習情況，以便更有針對性地開展教學。相信一定有孩子在家勤奮刻苦學習，現在正盼望著一場考試證明自己，也一定有孩子在家荒廢了時光，在考試后露出原形?？夹┛荚嚂龑W生超長時間宅在家里形成的懶散，清醒地認識到自己的現狀，盡快進入學習狀態，尤其是高二的學生，能迅速進入復習備戰學考的狀態。每一次考試，都能夠檢測出自己的不足，只有查缺補漏，不斷矯正方式方法和策略，才能夠突出重圍。對于高二的學生而言，通過一次又一次的考試，不斷磨練自己的心態，這樣學考的時候才不會慌。

通過摸底考試，

安排學考復習策略

     開學就進行摸底考試，師生可以抓緊研究如何增加學習內容、調整教學節奏、創新復習形式。備考“戰線”拉長，有可能導致出“好的更好，差的更差”的情況。學生自主復習能力強弱對沖刺備考質量影響很大，那些平時基礎好、自律性強、學習主動性高的考生更可能脫穎而出，而自律性差、自主學習能力較弱的考生分數可能越來越差。

     1.調整心態

     考生和家長要主動調整心態，明確自己追求的考試目標，合理安排時間、內容和難度，保證休息時間和睡眠質量，緩解備考焦慮情緒。

     2.高效刷題

     刷出數量。當下的高考復習幾乎就是不斷刷題，將高考必考題進行反復訓練，進入沖刺階段，這一輪復習不僅要求高三學生對高考題型有充分的了解，也要對自己成績有準確的判斷，比如如何在有限的時間內，舍棄不擅長的題，拿到該拿的分。

     刷好基礎。當下學考，考試的基本為對真題的模擬自然不會少。前幾輪復習，高三學生更多是將知識點大卸八塊進行專項訓練，可高考題卻不會單獨考察某一個知識點，而是需要聯系多個知識點。所以，復習真題的練習對高三提高解題能力和解題思路幫助巨大，最好獨立思考，把這些題做熟做透，那么它們就會成為高三學生在高考戰場上的“助攻”。

      刷出重點。根據學業水平測試大綱的要求，多記多背多寫，對于這些需要反復做題，熟能生巧。確保這些題型不丟分，再去挑戰那些難度較高的題型。

      刷清錯題。以前錯的那些題，現在學考應該盡快掃清，不給高考留后患。同時，學考中一些看起來無關緊要的小細節，比如涂答題卡、解題步驟等問題，也需要盡快規范。